1 歷史老師：“這節課我們學習鴉片戰爭。在鴉片戰爭之前，中國對英國的貿易一直處於出超地位，所以……”這時A同學打斷老師，問道：“老師，什麼是‘出超’？”老師順嘴答道：“‘粗糙’就是‘光滑’的反義詞。”
2 歷史老師：“這節課我們開始學習古埃及。首先我問大家一句，我一說到古埃及你們就聯想到了什麼？”眾同學異口同聲答：“想到了‘木伊乃’！”
初一上學期時，我們在語文課上學過一篇課文《美猴王》，選自《西游記》第一回。老師讓班上的X同學介紹一下作者吳承恩。X同學照著參考書讀：“吳承恩是我國古典名著《西游記》的作者，……（此處省略數百字）吳承恩很喜歡讀唐宋志人小說。”X同學介紹完後，老師又讓張振繼續介紹更多關於吳承恩的知識。張振站起來照書讀：“吳承恩是我國古典名著《西游記》的作者……”老師打斷他，說：“剛才那個同學說過的你就不要說了。”張振看到書上有一句“吳承恩很喜歡讀唐宋志人小說，從中吸取營養”，於是大聲說“從中吸取營養！”全班大笑。
初一上學期，歷史與社會課的內容是“我們生活的社會”。當講到“我國的大好河山”時，老師讓我們說一說我國有哪些名山。同學們都能說出黃山、華山、泰山、廬山、峨眉山等，這時張振給我遞過一張紙條，上面寫著“還有帽山”（帽山是錦州的公墓）。下課後，張振又給我一張紙條，上面畫著一些擬人化的山，下面寫著一句話：“我們都是營養山”。
淘淘：媽媽，為什麼爸爸是個禿子啊？
媽媽：我們要多思考，人才會越來越聰明；因為你爸爸很聰明，他就經常思考，但思考太多，頭發就會掉，所以慢慢地頭發就都掉了。
淘淘：那麼，媽媽，為什麼你的頭發那麼多啊？
“愛”的將來時語法課上，老師正在講授動詞的時態。
他問愛琳：“你說說，‘愛’的將來是是什麼？”
愛琳毫不遲疑地問答：“結婚！”
有一次，柯南道爾收到一封從巴西寄來的信，信中說：“有可能的話，我很希望得到一張您親筆簽名的您的照片，我將把它放在我的房內。這樣，不僅僅我能每天看見您，我堅信，若有賊進來，一看到您的照片，肯定會嚇得跑掉。”
一個怕羞的男人，始終沒有勇氣向他所愛的女人談情說愛，而她非常了解和熱愛他，便常常制造機會，讓他表示出他的愛，但他卻始終無法利用她所制造的機會。
有一天晚上，他和她坐在公園的長椅上，他照例又是無語。她忍不住又制造機會對他暗示道：“據說男人的一隻手臂的長度，與女人的腰圍相等，不知你信不信？”
“是真的嗎？”他答道，“可惜我沒有帶一根繩了來量一量。”
某女拼網游廢寢忘食
某日外地男友接一急電：“情況危急，帶500萬速回”！
男友速回問其因：
女：家添裝備花300萬、買件衣服花30萬、朋友那借100萬......卡裡沒錢了！
男暈死......
醫院診斷：
游戲點卡--需馬上充值！
男--暫時窒息需補氧
女--精神抑郁需大量補覺
女抗議：沒用，補不回來了，一年沒睡了！！！
晚上，有賊進了家，妻子叫道：“咱家來了個賊！”丈夫說：“住嘴！別打擾他，我真希望他能找到點東西，如果有的話，我倒可以從他手裡奪回來！”
某日，上化學課時，老師談到螢光劑,要同學隨便提出有關螢光劑的東西，隻聽見台下傳來一聲「螢光保險套」！
老師語重心長的說：「你們以後不要常用螢光保險套，因為可能會得［皮膚癌］哦.......。」
這時台下突然有人高喊：「完了，完了，我會得口腔癌！」
反感歸反感，存在就有一定道理。看看歷史，看看周圍，現實生活的殘酷丑惡有過之而無不及！！！
<浪漫的困惑>:高潮中生生砍下活人腦袋,代之以老情人腐朽不堪的頭顱,並堅持玩到底.
<群尸玩過界>千瘡百孔的兩具僵尸當眾嘿咻嘿咻,臨了還生了個有多動症的小僵尸.
<壞品位>矮子peter拿個調羹吃人腦,一無醬油,二缺沙司,真的沒有品位!
<卡桑德拉大橋>得傳染病的哥們在廚房裡大吐特吐,滿滿一盤二手米飯煮煮被個夫人全吃了.
<輪回>(韓國),一對男女私奔凍死在雪山,發現時抱在一處,"密不可分",醫生下刀切除,裝瓶，數十年後成為破案的線索。
《鐵男》，變異機械人鋼鑽摧殘女友。
<雙瞳>結尾處浸泡在瓶裡的怪嬰標本突然張眼一樂,以示得道成仙.
<六樓後座>（香港）70多的老婆婆花枝招展打情罵俏,還端上一大盤
教育年輕人信守諾言.
《老男孩》老崔為得仇人信息，倒著榔頭拔人門牙，還用了個特寫。
<2046>預告章子詒一露臉,就吐得沒商量.
備用兩個：〈十三猛鬼〉玻璃門橫截大律師，〈死神又來了》飛鋼絲腰斬黑哥們。
一位丈夫送他的妻子坐火車回娘家。妻子說：“你不必到月台上送我了，那要花兩便士買站台票的。”
“沒關系，”丈夫答：“隻花這麼少的代價，就能送你走，真是太值得了。”
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