性早熟一位小學生的組詞：
愛（做愛）
交（性交）
欲（性欲）
套（安全套）
胸（胸罩）
潮（高潮）
偉（偉哥）
陽（陽萎）
監獄裡，獄史對犯人說：“你老婆看你來了。”
犯人問道：“請問她叫什麼名字？”
獄史不耐煩地說：“你難道連自己的老婆的名字都不知道？”
犯人答道：“難道你不知道我犯的是重婚罪。”
“劇”――喬泡篇（16）
喬泡是個夏明翰專家，平時沒事的時候就喜歡研究夏明翰，一次，終於被他逮到機會，政府為了紀念夏明翰誕辰，舉辦了一個活動，就是把夏明翰就義當天的情形全部還原，喊真人演出，喬泡當然不會放過了，他專門抽出一天時間去那裡看演出，看完後，他表示非常地真實，就像自己生活在那個年代一樣，親眼目睹了夏明翰的就義，尤其是夏明翰寫千古絕句“砍頭不要緊，隻要主義真，殺了夏明翰，還有後來人。”的一幕最讓人感動，他說他非常愛這樣的活動，非常感謝政府能舉辦這樣一個活動，整個過程他都是認認真真，仔仔細細地觀看的，充滿了興奮，以後有機會還要來看。
一天老師對小明說：“小明啊……你有有親弟弟呀？”
小明忽然往自己的褲襠下去看……
然後對老皺著眉頭說：“老……我親不到！”
兒子放學回家，一進門就見爸爸正津津有味地啃著一個油乎乎的紅燒大肘子。
兒子不禁疑惑地問：“爸爸，您不是已經吃了一個星期的減肥藥嗎？怎麼現在竟……”
爸爸舔舔嘴唇，打斷兒子的話說：“傻小子，老爸我要是不吃這個大肘子，恐怕就再也沒有
減肥的勁頭了。”
一位精神病患救了一個淹在浴缸裡的病患，醫院開會決定他的病情大有進步，可以讓他辦理出院。於是，主治大夫將他喚來，說:[看到你今天勇敢的表現，我們一致同意你以痊愈，可以出院,恭喜你!]
精神病患洋洋得意的說:[我的確是沒有病嘛!因為我後來還把救起來的那個人,用繩子吊起來,讓他在後院的晒衣場晾乾呢!]
有個男孩，他不是口吃，隻是說話很慢，某天雨剛停，男孩的父親帶著他去山坡採竹筍，來到個滿陡的山坡邊，男孩的父親正專心的採竹筍中，突然有顆石頭翻了下來，
男孩：「爸....有.....（唉呀！父親慘叫聲！）....石頭...！」
父親：「你怎麼這時講話還是這麼慢啊！還好隻是擦到！」
父親心想，以後要再發生這樣的事那還得了，於是就鍛煉男孩說：「爸！有石頭！」至少這樣一說還能快點反應。
某日，依平時的習慣，出門前先叫男孩說一遍，
男孩：「爸！有石頭！」
父親：「嗯！不錯！這樣很好。」
這次，又來到上次出事的地方，男孩還是在一旁背著框框，父親也放心的採竹筍，不巧，又有石頭滾了下來，
男孩：「爸！有石頭！（父親機警的跳開）！有......（唉呀！）兩....顆.......！」
話說，很久很久以前，有位老兄名叫孔子開了中國史上最大的補習班，影響後世深遠，補習班制度完備，對補習費有詳細規定：
十五志而學：要進補習班，要交十五兩作為報名費。
三十而立：交三十兩的人，隻能站著聽課。
四十不惑：交四十兩，老師上課會講到讓你沒有問題為止。
五十知天命：交五十兩，還可以知道明天小考的命題。
六十耳順：交六十兩除了上述優待之外，老師還會講得讓你聽得很舒服。
七十從心所欲：交七十兩的話，上課時隨便你要站著、坐著、趴著、滾來滾去，都不會管你。
果然補習班的文宣一貼出之後，報名者蜂擁而來，絡繹不絕，學生們進了補習班一段時間後，漸漸的發現了一些事：
因為孔子跟她老婆，也是因一時沖動才奉子結婚的，(此段另有史書記載，無關本文略過不提)，並沒有經過深入交往，婚後才發現原來孔子是
大男人主義的人，剛好他老婆也具現代女性觀念，所以兩人感情很不好，自從孔子講了“唯小人與女子之難養也”後，兩人更勢同水火！！
有一天孔子從補習班回家後，照例又翹起二郎腿看報紙，叫他老婆煮飯給他吃，他老婆很不高興，就隨便煮煮，孔子看了就很生氣說：“肉不
正不食。”他老婆說：“你不吃那老娘自己吃！”孔子更生氣，就說：“有酒食先生饌。”他老婆吃完後，也不洗碗就丟著，孔子就更火大了
，正當夫妻兩吵得不可開交時，剛好幾個學生來到老師家，看見師父師母吵架，趕緊打圓場幫忙把碗洗一洗，所以說“有事弟子服其勞。”
一學期過去了，學生慢慢發現一件事：很奇怪怎麼來補習班這麼久了，老師好象都沒教什麼東西，
像每次孔子都會要求學生發表意見，等到所有學生都講完了，輪到孔子的時候時，大家都想說終於可以從老師這邊學到一些大道理，多增長些智能了！可是孔子卻都隻淡淡的說：“吾與某某同！”例如有一次黃昏時，大家一起到郊外去，孔子就要學生講講志願，子路就先講了，就這樣一路下去，結果最後孔子隻說：“吾與回同。”大家一聽都傻眼了！！
回學校後，班長子貢就提議開班會，討論後大家都覺得如此下去不是辦法，就決議請孔子蒞臨解釋，孔子來了，他就說了一句話，子曰：“三人行必有我師焉，為什麼一定要我教你們呢？你們也可以自己當自己的老師啊！”大家聽玩後都目瞪口呆不曉得要說什麼，老師如此，無奈補習費已經交了，隻好再待下去了。
沒想到老師不負責也就罷了，還不會做人，到處得罪人，竟搞到在魯國待不下去，古時候比較封建專制，一人出事，親朋好友也要跟著倒霉，所以學生們隻好跟著老師到處流浪，史稱“周游列國”。
曾子晚年時回想起這一段求學過程非常後悔，為了避免後代的人再被不肖補習業者所騙，特別交代他兒子把這一段事情記錄下來，這也是為什麼我們今天能看到論語的原因了。
兩個鄉下人頭一遭乘火車,當他們開始剝香蕉皮時,火車正要鑽一條黑暗的隧道.
你已經吃了香蕉了嗎?第一位大聲問.
還沒呢,第二位答道.
不要碰它,第一位警告說,我吃了一口之後,立即什麼都看不見了.
老師問學生：“先有雞還是先有蛋？”
“先有雞。”
“雞怎麼來？”
“先有蛋。”
“蛋怎麼來？”
這時一位學生站起來說：“老師，如果您能回答我一個問題，那麼我就能回答您的問題。”
“什麼問題？”
“先有老師還是先有學生？”
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