AB倆女生傳紙條ing。不幸被語文老師see到。紙條被收繳，老師看了後當眾宣讀紙條內容。內容如下：
A:如果你和你男朋友的情書被別人看到了怎麼辦？
B:叫你男朋友扁他
全班哄堂ing
老師說：“扁是形容詞，怎麼可以當動詞？？！”
全班再次哄堂ing
剛滿三歲的小家伙特別愛看電視廣告，尤其喜歡張惠妹作的步步高復讀機的廣告。隻要她一出場，小家伙就手舞足蹈、樂不可支。看得多了，即活學活用。一天晚飯後，他載歌載舞地對他奶奶唱到：“你是我的姐妹、你是我的貝貝！”
有個男孩，他不是口吃，隻是說話很慢，某天雨剛停，男孩的父親帶著他去山坡採竹筍，來到個滿陡的山坡邊，男孩的父親正專心的採竹筍中，突然有顆石頭翻了下來，
男孩：「爸....有.....（唉呀！父親慘叫聲！）....石頭...！」
父親：「你怎麼這時講話還是這麼慢啊！還好隻是擦到！」
父親心想，以後要再發生這樣的事那還得了，於是就鍛煉男孩說：「爸！有石頭！」至少這樣一說還能快點反應。
某日，依平時的習慣，出門前先叫男孩說一遍，
男孩：「爸！有石頭！」
父親：「嗯！不錯！這樣很好。」
這次，又來到上次出事的地方，男孩還是在一旁背著框框，父親也放心的採竹筍，不巧，又有石頭滾了下來，
男孩：「爸！有石頭！（父親機警的跳開）！有......（唉呀！）兩....顆.......！」
表演系在排小品。
男生：“本來咱倆這事兒好好的，都是讓你媽給逼的。”
女生：“是你媽逼的。”
男生：“你媽逼的。”
女生：“你媽逼的。”
男生：“去你媽的，不排了這叫什麼台詞兒啊？”
老師布置學生寫一篇作文，命題為“我所見到的一件最美的東
西”。班裡一位被認為最有美感的學生交卷了。文章非常簡明扼要，
全文如下：“我所見到的最美的東西真是美得無法用文字表達。”
教練：有兩樣東西妨礙你成為優秀足球運動員。
球員：什麼東西？
教練：你的左腳和右腳。
小孩心愛的鳥死了，很不高興。他父親說：“再買一隻活的吧!”過了幾天，鄰家死了一個人，許多人圍著他哭。小孩子忙跑過去說：“我父親說的：死了，再買一個活的就是。”
一位乘客坐在飛機上，空中小姐問一個小女孩說：“為什麼飛機飛這麼高，都不會撞到星星呢？”小女孩回答：“我知道，因為星星會‘閃’啊！”
老公送給還活著的老婆一塊墓碑。上面如此刻著：“我老婆長眠於此，有如生前一般的‘冷感’。”
老婆也回送老公一塊墓牌：“我老公長眠於此，好不容易才真正‘硬’起來。”
一個神經質的病人，總是訴苦說他的胃中有一頭貓，在裡面連撕帶抓攪得很痛。一日，他昨了盲腸炎，外科醫生決定乘機醫好他的病。他要了一隻貓，當病人麻醉藥消除時，醫生舉著貓說：“你現在完全好了，看我們捉到了什麼。”
病人凝視了一下，並按了一下他的胃又叫起來：“你抓錯了。我吞下去的是一隻灰色的！”
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