一個木匠教了一個徒弟。三年之後，這個徒弟出師了。他非常驕傲，自以為了不得，就連自己的師傅也不放在眼裡。有一天，徒弟沒回家，師傅做了一個會行走的木馬，套在碾子上。徒弟回來後，看見師傅做的木馬竟會拉碾子，沒想到師傅還有這一手。想問問師傅吧，還不好意思，就偷偷地拿尺量那木馬的各個部件，照樣做了一個。可是，不知咋地，他做的木馬卻不會走路。憋得他實在沒辦法，隻好硬著頭皮去問師傅。師傅問他：“你量了嗎？”他回答說：“量了。”師傅又問：“你沒量（良）心吧！”他又趕忙回答說：“是呀！我沒量心。”這話說出之後，他猛然醒悟師傅話裡的用意，羞得他面紅耳赤，從此他再也不敢驕傲自大了。
近日看<<家用電腦與學習機>;見一將學校比喻為游戲的文章,
較有意思,現摘錄如下:
查自修的老師----幽魂
班主任訓話----命令與征服
屢教不改的學生----生化悍將
第四節課的下課鈴----沖鋒號
考試時----諜報風雲
考生的希望----3X3隻眼
上午最後一節課----餓狼傳說
開了家長會的夜晚----諾瓦風暴
教學區踢球再次被抓----無悔的十字軍戰士
食堂----吞食天地
文科班----天使帝國
班長----地下城主
語.數.外----三國演義
補考----一線生機
星期一----遁入黑暗
星期五----最長的一日
今天星期六----歡樂幸福人
老公總在我面前夸耀自己唱歌唱的好，可實際上他是個五音不全而且記不住詞的人，而且沒有一首歌他能從頭唱到尾唱下來。所以每當他唱歌，我都會叫他“原創歌手”，因為所有的歌從他嘴裡唱出來都是新的曲調，歌詞多幾個字少幾個字是長有的事。
某天清早，偶們家那位“原創歌手”又在“殺人”了，在聽他兩三句、兩三句的唱完幾首歌後，我實在是受不了了，就讓他不要再“殺人”了，人家唱歌是要錢，他唱歌是真要命啊！可偶們那“原創”歌手不服，說他能完整的唱完一首歌而且不會跑調不會唱錯詞，非要和我打賭。那就賭吧，送上門的錢誰會不要啊！可認真的聽完他唱歌後我徹底失望了，當老公追問我唱的怎麼樣，有沒有跑調的時候，我隻能郁悶的說：“你也就隻能唱這種我從來沒有聽過的歌了，這樣我就沒有辦法知道你是不是跑調有沒有唱錯詞了
自古以來都說，姐夫戲小姨，天經地義。這天，姐姐帶首丈夫回門。丈夫在丈人家吃醉了酒，躺在炕上睡著了。睡夢中，把枕頭擠到床邊半截懸了空。小姨見了去給他扶。姐夫一把將小姨子的衣服拽住了，小姨子猛力掙脫跑開了。小姨子心想：我好心給你扶枕頭，你倒這麼無理，非整治你一番不可。於是，小姨子在牆上題詩道：“好意去扶枕，為何拽我衣？不看姐姐面，撕破你臉皮。沒臉！沒臉！”
姐夫見了，在這詩旁邊也寫了一首：“酒醉朦朧睡，醒來眼發遲。以為賢妻到，原來是他姨。誤會！誤會！”
岳母過來看後，心說：“嗨嗨，這算得了啥！”也隨手在牆上題詩道：“姐夫戲小姨，世上常有的。一把沒抓住，跑了是便宜。好險！好險！”
甲：“老頭兒，你為何把別人的小麥倒入你自己的麻袋裡？”
乙：“因為我是個半瘋的人啊！”
甲：“既然是半瘋的人，那為何不把自己的小麥倒入別人的麻袋裡？”
乙：“那我就成了完全的瘋子啦！”
某小姐和某先生約會相親。
小姐問：“你有桑塔納轎車嗎？”
先生說：“沒有！”
小姐又問：“你有二層樓的小洋房嗎？”
先生說：“沒有！”
小姐開口說：“這樣的話，那我們還真是沒有緣份啊！”
先生覺得有點奇怪的說：“不對啊！難道你要我把奔馳換成桑塔納嘛！把三層樓的小洋房再拆掉一層樓嘛！”
教師：“你習字的分數太少了。我叫你寫100張拿來，你隻寫了75張。” 學生：“可見我的算術更不行。”
生不在憂，有錢則靈。
分不在高，六十則行。
斯是陋室，襯校德性。
道理空洞洞，混淆亂乾坤。
談笑有蚊聲，往來無女生。
可以赤條條，閱金庸。
無陽光之惠顧，實有損吾身心。
南陽豬歌廬，西蜀雞瘟亭。
逢人約：救吾男生！
有一位同學作文的標點有一些問題，被老師叫到辦公室問話。老師是一個非常健談的人，可就是的口縫不嚴，口水滿天飛，小雨點直打在這位同學的臉上，出於禮貌，同學一直未發言。
終於雨點太大，同學不能忍耐了，委婉的說了一句：“老師，你光說話，不打標點，好不好？”
如何懲治負心人：我悄悄的蒙上你的眼睛,輕輕地在你腳下放塊香蕉皮,溫柔地看著你踩上去,微笑地看你滿地找牙!然後淺淺一笑:看你還敢不敢忘記我!
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